Выпускники Знаменской средней школы успешно завершили изучение курса «Индивидуальный проект» и защитили итоговые проекты.
Курс, основной целью которого является формирование проектной компетенции обучающихся, изучается в 10-11 классах. Одиннадцатиклассники самостоятельно выбирали темы для итогового проекта за пределами программного материала в соответствии со своими образовательными потребностями и интересами.
— Индивидуальный проект является логическим завершением школьной проектной системы и одновременно переходным элементом, мостом к взрослой, самостоятельной жизни, — подчеркнула заместитель директора школы Елена Петрухина. — В старшей школе перед каждым учеником стоит задача продемонстрировать уже не отдельные навыки, а умение выполнить работу самостоятельно от начала до конца.
В течение учебного года выпускники вместе со своими научными руководителями занимались исследованиями, проводили анкетирования, разбирали социально-значимые вопросы, решали поставленные задачи, создавали проектные продукты в виде памяток, плакатов, программного обеспечения, телеграмм-каналов, обучающих видеофильмов. Работа проделана огромная.
Перед основной защитой выпускники прошли предварительные выступления, где педагоги дали рекомендации по доработке проектов, совместно были намечены планы по устранению недочётов.
Выпускники представили разнообразные по типам и содержанию проекты: исследовательские, практико-ориентированные, информационные. В ходе выполнения проектов были созданы телеграмм-канал «Великая Отечественная война в датах и лицах», «Дорожка здоровья» для воспитанников детского сада, электронный тренажёр для детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями, музыкальное сообщество в соцсети, видеоуроки по правильному питанию и правилам дорожного движения, дизайн-проект школьной клумбы, буклеты и памятки «Кем быть», «Как уменьшить вред от стресса», «Как бросить курить». Опыт, представленный выпускниками, может быть востребован методистами и преподавателями детских садов и школ, учреждений дополнительного образования, а также теми, кто заинтересован в проектной деятельности. Выбранные выпускниками темы интересны, актуальны, имеют практическую значимость.
Члены комиссии отметили, что выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей, и представлении результата своей работы. Все проекты получили высокие оценки, которые теперь будут выставлены в аттестаты.
Благодаря реализации федерального проекта «Образование» обновляются содержание и технологии преподавания общеобразовательных программ.
