В Знаменском районе продолжается работа по направлению профессионального обучения, переобучения, повышения квалификации в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография».
Как отметила начальник отделения «Знаменское» Центра занятости населения Хотынецкого района Наталья Дворецкова, в Знаменском районе в 2022 году проходят обучение два человека. Такой возможностью могут воспользоваться граждане, ищущие работу и обратившиеся в органы службы занятости; граждане в возрасте 50 лет и старше; граждане предпенсионного возраста; женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет; женщины, не состоящие в трудовых отношениях и имеющие детей дошкольного возраста, и работники, находящиеся под риском увольнения. Полный перечень можно уточнить в Центре занятости населения.
Координация обучения осуществляется тремя федеральными операторами: автономной некоммерческой организацией «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)», Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, национальным исследовательским Томским государственным университетом, которые проводят набор на программы бесплатного обучения по наиболее востребованным специальностям.
Это прекрасная возможность повысить квалификацию, найти новую работу, стать самозанятым или открыть свой бизнес.
Со всеми, кто обращается в Центр занятости населения, проводится комплексная работа: даётся полная информация о профессиях, пользующихся спросом на рынке труда; проводятся тестирования, помогающие подобрать подходящую для обучения профессию с учетом интересов, склонностей, состояния здоровья.
— Тем, кто хочет расширить свои профессиональные возможности, получить новую профессию, повысить квалификацию, профессиональную мобильность и конкурентоспособность, кто активно ищет работу и открыт для познания чего-то нового, можно подать заявку на обучение по телефону 8 (48662) 2-13-28, а также через сайт «Работа в России» или портал «Госуслуги», — сказала Наталья Дворецкова.
